学术交流 丨 美国玫瑰园学校瓯江小学学术交流

本文摘自博圆教育2018年4月文章

4月3日，玫瑰园游学团来到了温州市瓯江小学开始了新一天的访学之旅。瓯江小学的师生用整齐划一的课间操来迎接来自美国的朋友。

紧接着又到了每日大家最期待的中国元素环节！

今天玫瑰园师生首先要体验武术！

瓯江小学的武术老师通过武术拳、掌、勾基本手型动作方法及组合动作，让游学团体验了一回抱拳礼、马步和仆步，为他们打开了解中国武术文化的“窗口”，了解武术运动的作用和价值,知道中华武术特点需要“精、气、神”的配合。或展拳，或勾腿，或蹲马步，一边揣摩，一边练习，大家兴致高昂，学得有模有样，直呼好玩。
博大精深的武术体验课结束，玫瑰园的两位老师为瓯江小学高年级学生展示了生动有趣的STEAM课堂。两位老师的热情、投入和风趣，感染了课堂中的每一位同学，大家积极参与课堂活动，踊跃表现自我，在参与中得到提高，在表现中获得自信，使学生们开阔了眼界，了解到不一样的美国课堂文化。下课铃声响起，同学们仍然意犹未尽，虽然只是短短一堂课的相处，大家都觉得收获满满。

午休过后，游学团来到瓯江小学的美术教室，和中国同学们一起体验了中国传统文化——剪纸。老师以一段剪纸动画片导入，引出中国民间剪纸文化，并感受春节贴窗花习俗，情景设计引出课题《剪喜花》，并分析双喜字的含义，让学生了解了剪双喜的意义，让美国学生零距离感受中国文化的魅力，大开眼界。

剪纸课结束，玫瑰园的同学们都有些意犹未尽，但瓯江小学的师生们早有准备，接下来的书法课更是让游学团过足了“中国瘾”！今天瓯江小学的书法老师们要指导游学团写一个“福”字！ 一个“福”字涵盖了中国人千百年来对自己，对家庭，乃至对整个国家的殷切期望，学习写“福”不仅仅能让玫瑰园的师生了解中国书法，也能让他们对中国文化有更深一层的理解。瓯江小学的老师并没有单纯的设计为学生临摹课，而是通过开始的春节民俗引入主题，在了解中国福文化、充分观察和认识名家书写的福字之后，再进行书写实践。

步履匆匆，意犹未尽，校园访问结束了，随之而来的是瓯江小学为游学团安排的深入学生家庭的结对活动，玫瑰园师生走进中国家庭，感受中国特有的人文文化和饮食文化。就像在去年玫瑰园热情招待博圆游学团那样，玫瑰园师生们也感受到了来自中国家人的细致与温情。