游学团 丨 文渊小学&康桥中学澳大利亚夏令营

本文摘自博圆教育2016年

游学到底有何意义？它会给孩子带来一段怎样的人生体验？经过前期筹备，杭州康桥中学、文渊小学游学团在三位老师的带领下于7月30日踏上了前往澳大利亚的旅程。

一到悉尼，我们全队14人就受到了TEMPE HIGH SCHOOL校长、教师和学生的热烈欢迎，在简洁而隆重的欢迎仪式上，Mr Socrates Dassaklis（校长）为我们介绍了TEMPE HIGH SCHOOL的历史和现状，这所学校始建于1907年，位于悉尼中心区南面的Tempe，站在操场就可以欣赏悉尼的地标性建筑之一悉尼塔，现有学生865名，有7至12共六个年级，学生来自世界各地，每个班级按不同的学习程度来分班，学校遵循“Do Your Personal Best”的校训，设置多元化课程，通过广泛全面的课程提高教学质量以便培养学生的天分和能力。开朗热情的副校长Ms Maggie为我们每人准备了新生入学手册、每日学习活动安排计划表、参观学习用的城市交通卡。我们为这样热情周到的安排感动的同时，也通过播放视频向他们介绍了美丽的康桥中学和文渊小学，葛元钟校长在视频中用英文表达了感谢，也发出了友好的邀约。我们的学生通过手机微信用英文向结对同学介绍了杭州的各个著名景点，播放《杭州欢迎您》等歌曲、欣赏杭州精美图片，介绍G20等活动，向澳洲的伙伴们推介了我们的家乡杭州：一座美丽、精致、开放、大气的城市。双方就在这样的一个个破冰活动中消除了陌生隔阂、腼腆羞怯，开始去了解彼此，开启游学美好篇章。

参与课堂，交流收获

TEMPE HIGH SCHOOL的课程设置非常多元化，课程设置形式类同于我们国内，必修课程按学生学习能力进行分班，作为行政班（但没有班主任管理），选修课程类似于我们的第二课堂（拓展性课程），课程类型非常丰富，有语言类（土著语、汉语、越南语、法语等）、艺术类、烹饪类、科技类等。我们的学生二对一结成学习伙伴，全程跟结对伙伴的课表参与上课活动，八点四十五到校上课，一天上六节课，下午三点放学，学习氛围特别轻松愉悦。我们学生在课堂上参与程度高，尤其是在数学课上表现出色，让澳洲的小伙伴们惊讶于解题速度的迅速，在汉语课上，我们的学生教同伴说汉语“中国欢迎你”“杭州欢迎你”等。在画画、音乐、烹饪、木工等课上，我们学生也积极参与，动口、动手，不亦乐乎。在上午课程间隙会有25分钟的上午茶时间，我们插班上课的时间里，所有的点心都来自姐妹学校烹饪选修班学生的亲手制作。

这所学校，所有的教室都琳琅满目，墙壁上贴得满满的，有的是学生某个内容的作业，或者是某一主题学生的绘画；有伐木，烹饪，戏剧，法语，越南语等多种实践课。最喜欢的是TEMPE HIGH SCHOOL的学生和老师们为我们准备的袋鼠肉，鳄鱼肉，羊排以及BBQ等多种当地特色美食。——吴诗叶

接着的几天，我参与数学课、中文课、科学课、历史课、烹饪课……他们教学方式跟我们还真不一样，55分钟的课堂，三十分钟上课，其余25分钟自己完成作业，在动手的课程中，这些孩子更是明显领先于我们，做饼干，木雕，他们都有课程，与老师交流大方，与我们互动自然，尤其是他们互帮互助的精神，更像是血液里流露，让人舒服却也惭愧！ ——盛瑄

实践活动，拓展视野

除了在姐妹学校插班上课，姐妹学校专门派了略懂中文的爱丽丝老师作为我们外出参观、学习、实践的带队指导老师。外出过程全程使用公共交通卡，老师和同学们乘公交、坐火车，在爱丽丝老师的组织讲解下，我们去了悉尼著名的邦迪海滩、悉尼歌剧院、龙柏动物园，感受当地的自然景观，了解当地的环境保护工作，感受最深的是当地的小动物、鸟类都是不怕人的，人与自然和谐相处，同学们上了很动人的一堂人文自然课。接着就是对各所知名大学的深入参观和了解，首先是悉尼科技大学，参观图书馆和动力博物馆；接着悉尼大学，同学们和结对伙伴共读一份悉尼校报，了解悉尼大学历史；最后昆士兰大学，同学们被昆士兰大学的校园美景给震撼呆了，在参观过程中，了解到曾有三位诺贝尔获奖者毕业于此，还听到了一个特别令人感动的故事，杭州人科学家周健就是在昆士兰大学研究出了宫颈癌疫苗。同学们觉得特别自豪和骄傲。

澳大利亚有许多动物，比如独脚鸟，也是随处可见的，袋鼠、考拉这些稀有动物在动物园中也是不少。而我这个并不怎么喜爱小动物的人，也开始自然而然动手为小动物喂食。——金琳

这个学，不只是每天我们去学校学习语法，知识，还有老师结合游程出的特色题目，让我们一边看着澳洲景色或场馆，一边学习，更有我们出来这些天，11个学生与老师们的感悟。——杨承康

情同姐妹，缔结友谊

在TEMPE HIGH SCHOOL学习的一周里，我们三所学校相互了解、慢慢融合，校长 Socrates Dassaklis先生还专门抽出时间和我们三位带队老师深入沟通，在沟通过程中，校长先生还打印了一份中国地图，在地图上圈出了杭州这个城市，这样的细节真的特别让人印象深刻和感动。通过视频、照片和文字介绍，校长先生对我们两所学校都印象深刻，表达了结成姐妹学校，长期交往的美好愿望，也希望在教师教研、课程建设、学生社团活动方面能够建立一些项目合作和交流。

一周的时间已经让同学们对姐妹学校的老师、伙伴产生了深厚的情感，在欢送会上，同学们和结对小伙伴们拥抱、拍照、互留联系方式，就如副校长Maggie女士所说，她很不喜欢告别，那是让人很悲伤的时刻，但是离别又是相聚的开始，让所有的事情都能充满期待和希望。她也很感谢我们的到来为悉尼带来了久违的雨水，称我们为lucky star！徐冬岚副校长和马莉芳主任也代表各自学校向姐妹学校表示了诚挚的感谢，并期待他们能够来到美丽的杭州共同学习。

游学时间虽然短暂，但收获却是满满，这正如孩子们在游学日记所记录的那样：

这个夏季，因为这场澳洲的游学而与众不同，于我而言，游学的意义是寻找和丰富生命的体验。在不同语言的环境中，有一种力量迫使自己不得不开口说英语，与他人沟通寻找答案。然后开口后，才发现一切并非自己所想的那样困难，反而越来越容易听懂，越来越容易表达，后来连思考的时间也不必了，脱口而出，完全不把自己当外国人，想想，这样才对，融入这样的环境中，不但可以锻炼自己的能力，还可以提高英语水平，一举两得。            ——杨昊菲